2月25日，省委书记尹弘主持省委理论学习中心组集体学习。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于一体推进教育科技人才事业发展的重要论述，大力实施科教强省、人才强省、创新驱动发展战略，一体推进教育科技人才体制机制改革，着力构建支持全面创新体制机制，切实为全省高质量发展注入强劲动力，奋力谱写中国式现代化江西篇章。

叶建春、宋福龙、李红军、任珠峰、鲍泽敏、黄喜忠、罗小云、陈敏、卢小青等在职省领导参加。庄兆林、孙洪山作交流发言。

学习会邀请中国教育科学研究院党委书记、院长李永智作专题辅导报告，围绕深入学习领会习近平总书记关于一体推进教育科技人才事业发展的重要论述，结合贯彻落实党的二十届三中全会精神，全面阐述这一重要论述的战略背景、核心要义和实践要求。

尹弘指出，党的十八大以来，习近平总书记深刻揭示了一体推进教育科技人才事业发展的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，提出了一系列新理念、新观点、新论断，为新时代推进教育发展、科技创新、人才培养提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻，牢牢把握一体推进教育科技人才事业发展是推进中国式现代化的必然要求、统筹推进教育科技人才一体改革是进一步全面深化改革的重中之重、畅通教育科技人才的良性循环是推动高质量发展的关键路径，走出一条从教育强、人才强、科技强到产业强、经济强的新路子。

尹弘强调，要突出教育的先导性功能，以教育之强成就人才之强、赋能科技之强。持续深化教育综合改革，建立科技发展、产业升级、战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，打造科技创新策源地和人才培养主阵地。要把握科技的战略性地位，以全面深化科技体制改革引领科技强省建设。持续优化科技创新组织机制，实施省级重大专项“2030先锋工程”，健全研发经费投入机制，完善高新技术企业梯度培育体系，推动科技创新与产业创新深度融合。要发挥人才的根本性作用，加快打造一支宏大的创新人才队伍。深化人才发展体制机制改革，完善人才的引进、培养、使用、评价、激励全链条体制机制，打造近悦远来的人才发展环境。要加快构建深度融合机制，充分发挥教育科技人才的叠加效应。建立教育科技人才一体化谋划部署工作机制，统筹推进有组织的教育发展、科技创新、人才引育，不断提升创新江西建设整体效能。

编辑：胡澜琴

校对：朱翔

复审：龚冰

审签：涂远旻